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Eu sou Maria Rodrigues da Silva, aluna do curso de Mídias na Educação-UFRN e professora Regente do Lab. de Informática

É com muito prazer que apresentamos ao público em geral as atividades e producões desenvolvidas pela nossa escola: professores e alunos.



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quinta-feira, 24 de março de 2011

PROJETO ALCOOLISMO: UMA DROGA LÍCITA- DIA ESPECIAL DA LEITURA-18/03/11 ( EJA)

Refletindo através da leitura e conscientizando-se quanto aos riscos que o álcool provoca:

ÁLCOOL E O DESESPERO

 Ando desorientado... 
 Sinto que o meu fim, se está a aproximar,
 Só há uma coisa, que me faz parar de pensar...
 E ao mesmo tempo, me está a matar 
 Contradição de amor/ódio pela bebida,   
 Estais a acabar com a minha vida,  
Dás-me horas de prazer ..
E tiras dias, ao meu viver... 
Não sei o  que fazer...
Sinto-me rejeitado,
Sou apontado,
" Olha o bêbado, já vai todo embriagado..."
Eu preciso que me deem a mão,
" Não que me apontem, e me chamem borraçhão"
Isto assim já não é vida, já não é prazer
Eu só vivo, para beber,
A bebida, faz os problemas desaparecer...
Poção mágica? Ou veneno que me faz enlouquecer...
Ajudem-me a me  livrar deste vício...
Ou ajudem-me a morrer...
Porque nesta agonia, não quero viver, permanecer...
                                               Autor desconhecido





MARCAS POÉTICAS DA EJA ( EVOLUÇÃO DA EJA 1,2,3,4)




segunda-feira, 21 de março de 2011

ALCOOLISMO: UMA DROGA LÍCITA - EJA- NOTURNO

            Motivados pelo desejo de ampliar as discussões e reflexões no grupo docente sobre o consumo de álcool por parte dos nossos alunos, surgiu à necessidade de trabalharmos em forma de projeto o tema: “Alcoolismo uma droga lícita” com o objetivo de alertá-los acerca dos prejuízos causados pelo consumo de álcool.
            Atualmente enfrentamos um crescimento veloz e abrangente das drogas. Dentro deste complexo cenário o álcool surge como principal personagem, trazendo violência, dependência, destruição individual, familiar e social.
            E assim pensando enquanto escola a mesma não é apenas um lugar de aprendizagem teórica, mas também um espaço de vivência emocional e social. A escola tem condição privilegiada para educar essa nova geração, partindo de levantamento de dados estatísticos sobre as conseqüências sociais destrutivas e construtivas do uso do álcool. Essa educação é de responsabilidade das diferentes disciplinas do currículo escolar.
      
Alexandre Padilha
Terezinha Padilha 
Marcelo Alves
Jane Mirtes